Школьная служба медиации

Мероприятия

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь
Психологическая помощь
Методическая помощь

Социальная помощь

Деятельность социальной помощи в школе заключается в изучении психологических и социально полезной деятельности, помогает реализовать правовую защиту и социальную поддержку ребенка и семьи, направляет действия родителей и педагогов на предупреждение негативного влияния на развитие личности сложных детей.

Главные задачи социального педагога

- Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального).

- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем.

- Защита ребенка в его жизненном пространстве.

- Повышение активности обучающихся через организацию социально- значимую деятельность.

- Повышение качества межведомственного сотрудничества в рамках культурно-образовательного центра.

Направления работы

- Организация социальной работы (оказание социальной, педагогической, консультативной помощи семьям).

- Защита и помощь ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию. Оказание социально – педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.

- Выявление и работа с неблагополучными семьями.

- Работа с опекаемыми детьми, многодетными, малообеспеченными семьями, а также семьями, имеющими детей с нарушениями развития, ограниченными возможностями здоровья.

- Профилактическая работа (работа с детьми, имеющими нарушения в поведении и общении, внутришкольный учет нарушителей устава школы, работа с ОДН, КДН, ЗП).

- Работа с родителями: оказание консультативной помощи родителям в вопросах воспитания и решении социально-педагогических проблем ребенка.

- Организация общественно – полезной и природоохранной деятельности.

- Создание условий для раскрытия воспитательного потенциала семьи, возрождение семейной педагогики.

- Формирование навыков здорового образа жизни.

Психологическая помощь

В психологической помощи педагога-психолога в той или иной степени нуждаются все участники образовательного процесса: обучающийся, педагог, родитель. Проблемы общения, помощь в профессиональном самоопределении, решение личностных проблем и трудностей, профессиональное выгорание, получение совета, индивидуальный подход, это лишь небольшой перечень, с чем приходится работать школьному психологу.

Основные направления работы

диагностическая работа
коррекционно-развивающая работа
консультативно-просветительская работа

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающиеся
Педагогам
Родителям (законным представителям)

Целью психологической помощи в школе является - создание благоприятных условий для максимальной реализации психологического и личностного потенциала обучающихся.

Методическая помощь

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий для получения необходимых психолого-педагогических знаний и навыков для решения следующих задач:
• организация эффективный процесс обучения школьников;
• выстроить благополучные взаимоотношения со школьниками и коллегами;
• осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.

Служба школьной медиации

Служба школьной медиации - эта структура, созданная в образовательной организации (состоящая из педагогов школы), которая призвана оказывать помощь всем участникам образовательного процесса в разрешении конфликтных ситуаций, возникающих в образовательной организации.
Главной целью создания школьных служб примирения является разработка и совершенствование методов, способствующих своевременному обнаружению и реагированию на правонарушения и конфликты, что позволит формировать и укреплять человеческую способность к взаимопониманию.

Служба школьной медиации стремится:

разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом;
дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга и увидеть в каждом человека, исходя из личностных, а не ролевых отношений;
снизить уровень агрессивности в школе.

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации.

В состав Школьной службы медиации входят:
- руководитель ШСМ;
- сотрудники учреждения

Состав ежегодно утверждается приказом директора по школе.

Конфликтные ситуации в школе могут быть:
- конфликт «Ученик — ученик»
Разногласия между детьми — обычное явление, в том числе и в школьной жизни.
Причины конфликтов между учениками
• борьба за авторитет
• обман, сплетни

• оскорбления
• обиды
• враждебность к любимым ученикам учителя
• личная неприязнь к человеку
• симпатия без взаимности
• борьба за девочку (мальчика)
- Конфликт «Учитель — родитель ученика»
Подобные конфликтные действия могут быть спровоцированы как учителем, так и родителем. Недовольство может быть и обоюдным.
Причины конфликта между учителем и родителями:
• разные представления сторон о средствах воспитания
• недовольство родителя методами обучения педагога
• личная неприязнь
- Конфликт «Учитель — ученик»
Причины конфликтов между педагогом и учениками:
• отсутствие единства в требованиях педагогов
• чрезмерное количество требований к ученику
• непостоянство требований педагога
• невыполнение требований самим педагогом
• ученик считает себя недооцененным